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  17ª versión - Curso Análisis de Redes Sociales.

 

 

 

 


 



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          El Análisis de Redes Sociales (ARS) es una herramienta de medición y análisis de las estructuras sociales que emergen de las relaciones entre actores sociales diversos. Detrás de este interés por relevar la existencia de redes sociales, se encuentra el convencimiento de que más allá de las prescripciones normativas, los atributos personales o las relaciones diádicas o bilaterales, las redes facilitan o restringen el acceso de las organizaciones o personas a recursos tales como la información, la riqueza o el poder. El conocimiento de las propiedades estructurales que caracterizan a las redes sociales nos pueden, por tanto, ayudar a comprender, predecir e incluso gestionar mejor los resultados de la acción humana. Asimismo, conocer la forma en que los distintos nodos se conectan a la red o su posición al interior de ella nos ofrece nuevas variables para comprender su posición de poder con respecto a sus pares y su comportamiento.

          El propósito del curso de Análisis de Redes Sociales es proveer a los estudiantes de una primera aproximación a los conceptos, enfoques teóricos, métodos y principales técnicas de investigación del ARS, así como instruirlos en la aplicación de estos conocimientos y habilidades para su aplicación a sus investigaciones.

José Ignacio Porras

Docente

José Ignacio Porras M.


        Cientista político. Director de la consultora ARSChile. Se desempeña habitualmente como consultor de organismos internacionales y de agencias gubernamentales en cambio organizacional, fortalecimiento del capital social y participación ciudadana electrónica. Docente en programas de postgrado en Chile, España y Uruguay. Autor de varias publicaciones sobre redes sociales en revistas científicas de América Latina y Europa.

Perfil del Egresado

          Al finalizar el curso, los estudiantes habrán adquirido conocimientos y habilidades que les permitan:

  • Conocer y familiarizarse con conceptos, teorías e instrumental metodológico asociado al Análisis de Redes Sociales (ARS)
  • Introducir el manejo de las técnicas de investigación y programas de software del Análisis de Redes Sociales
  • Iniciarse en la formulación de modelos de gestión de redes sociales

Plan de Estudios

          El período lectivo de los módulos temáticos es de 7 semanas, iniciándose el 26 de agosto y concluyendo el 11 de octubre del 2010. Tras su conclusión, se inicia el Taller del Trabajo Final y los alumnos tendrán un plazo de 3 semanas para la entrega del proyecto final. El estudio de cada uno de los módulos temáticos exige por parte del alumno una dedicación semanal de aproximadamente 12 horas, mientras que el requerimiento en el caso del taller transversal es de 40 horas.

El temario del curso es el siguiente:

Módulo I: El Análisis de Redes Sociales (ARS). ¿Método o paradigma teórico?

  • Orígenes y desarrollo actual del Análisis de Redes Sociales.
  • Posibilidades y limitaciones teóricas del ARS.
  • Los campos de aplicación del ARS.

Módulo II: Las Propiedades Estructurales de las Redes Sociales

  • Caracterización y Medición de Redes Sociales.
  • Medidas de Centralidad.
  • Cohesión, Subgrupos y Agujeros Estructurales.

Módulo III: Técnicas de Investigación del ARS.

  • Definición del Objeto de Estudio y Posibilidades de Muestreo
  • Diseño y aplicación de Técnicas de Recolección de Datos.
  • Introducción al uso de programas de software de análisis y visualización de redes sociales. Ucinet6 y Netdraw

Taller: Trabajo Final.

Titulación           

          La titulación otorgada por el curso es de Diploma de Análisis de Redes Sociales expedido por ARSChile. Para la obtención del título los alumnos deberán presentar, en el formato y tiempo estipulado un proyecto original sobre una de las temáticas abordadas en el curso y obtener una valoración positiva del mismo. Con la elaboración del Proyecto se busca establecer un mecanismo de evaluación que permita, por un lado, dar cuenta de la adquisición de los conocimientos impartidos en los diferentes módulos a partir de su aplicación a una iniciativa práctica y, por otro lado, que tengan la posibilidad de ofrecer un producto concreto a sus instituciones de procedencia como resultado de su participación en el curso.


   
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