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Gestionar conocimiento implica acumular, manejar y difundir los conocimientos existentes entre todos los integrantes de una organización para que mediante la puesta en práctica y evolución constante de la cantidad y calidad, se optimicen los procesos e incrementen los resultados empresariales.
En el mundo de los negocios y del management escuchamos la palabra capital intelectualcomo un término de moda y que muchas empresas aspiran a medir y gestionar. Sin embargo, la verdadera esencia del capital intelectual nos dice que no es una actividad sencilla, sino que es un proceso que se logra mediante la suma o integración del capital humano (personas), el capital estructural (organización) y el capital de mercado o relacional (contexto) de una empresa.
Por lo tanto, en una organización la gestión del conocimiento están relacionadas directa y positivamente, porque apuntan a la entrega de una mejor calidad de productos/servicios, en un ambiente laboral grato y participativo, y con mayores retornos económicos y/o sociales.
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Docente
Hernán Pape Larre.
Ingeniero. Doctor (c) en Ciencias Empresariales
de la Universidad Autónoma de Madrid (España), Magíster en
Administración de Empresas de la Universidad de Chile e Ingeniero
Civil Electrónico de la Universidad Federico Santa Maria de
Chile. Se ha especializado en las áreas de Gestión por Competencia,
Innovación de Procesos, Gestión del Conocimiento y Gestión
del Capital Intelectual. Ejerció cargos ejecutivos en ENDESA
y Banco de Santiago. Actualmente, se desempeña como consultor
de proyectos empresariales y docente en la Universidad de Chile,
Universidad Diego Portales y Universidad del Pacífico .
Perfil del Egresado
Al finalizar el curso, los estudiantes habrán adquirido
conocimientos y habilidades que les permitan:
- Conocer y familiarizarse con conceptos
e instrumental metodológico asociado a la Gestión del Conocimiento y
el Capital Intelectual de una organización pública o
privada.
- Conocer y aplicar técnicas orientadas
a identificar, adquirir y distribuir el conocimiento
organizacional.
- Medir y valorar el Capital Intelectual
(Humano, Estructural y Relacional) de una organización.
- Conocer las etapas de planificación y puesta en marcha
de un Sistema de Gestión del Conocimiento Organizacional
(SGCO).
Plan de Estudios
El período lectivo de los módulos temáticos es de 7 semanas, iniciándose el 26 de agosto y concluyendo el 11 de octubre del 2010. Tras su conclusión, se inicia el Taller del Trabajo Final y los alumnos tendrán un plazo de 3 semanas para la entrega del proyecto final. El estudio de cada uno de los módulos temáticos exige por parte del alumno una dedicación semanal de aproximadamente 12 horas, mientras que el requerimiento en el caso del taller transversal es de 40 horas.
El temario del curso es el siguiente:
Módulo
I: Fundamentos de la Gestión del Conocimiento
y el Capital Intelectual
- ¿Qué es
la Gestión del Conocimiento?
- ¿Cuál
es el valor del Capital Intelectual de una
organización?
- Evolución
hacia una Sociedad del Conocimiento
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Módulo
II: Modelos de Gestión del Conocimiento y Capital
Intelectual
- Identificación,
adquisición y distribución del Conocimiento
Organizacional
- Modelos
de gestión de Capital Intelectual .
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Módulo
III: Implantación de Sistemas de Gestión del
Conocimiento
- Etapa
de preparación y planificación de un Sistema
de Gestión del Conocimiento Organizacional
(SGCO).
- Etapa
de desarrollo e implantación del SGCO
- Etapa
de seguimiento y control del SGCO
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Titulación
La titulación otorgada por el curso es de Diploma de Gestión de Gestión del Conocimiento expedido por ARSChile. Para la obtención del título los alumnos deberán presentar, en el formato y tiempo estipulado un proyecto original sobre una de las temáticas abordadas en el curso y obtener una valoración positiva del mismo. Con la elaboración del Proyecto se busca establecer un mecanismo de evaluación que permita, por un lado, dar cuenta de la adquisición de los conocimientos impartidos en los diferentes módulos a partir de su aplicación a una iniciativa práctica y, por otro lado, que tengan la posibilidad de ofrecer un producto concreto a sus instituciones de procedencia como resultado de su participación en el curso.
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